这个暑假，太原迎泽区滨河小学一年五班的孩子们过得特别有意思。他们没有窝在家里玩手机，而是跑去博物馆、社区，忙得不亦乐乎。用自己的小手小脚，干出了大事情，展现了“晋娃立志向”的精气神。
孩子们组团去历史博物馆，眼睛瞪得像铜铃，盯着那些老物件看个不停。青铜器、陶罐、字画，每一件都像在讲故事。他们跟讲解员问东问西，恨不得把几千年的历史装进脑子里。有的孩子还掏出小本本，记下山西的历史大事，回家跟爸妈显摆自己学到的“宝贝”。
博物馆里，孩子们不光看，还动手体验。有的学写毛笔字，手抖得像筛糠，却写得有模有样。有的试穿古代服饰，摆姿势拍照，乐得合不拢嘴。这些活动让他们觉得，中华文化不是课本上的字，而是活生生的骄傲，刻在了心里。
走出博物馆，孩子们又扎进社区，化身小志愿者。顶着大太阳，他们扫地、捡垃圾，忙得满头大汗。有的还帮着社区大爷大妈搬东西，分发宣传单，嘴甜得像抹了蜜，逗得老人们笑眯眯。别看他们年纪小，干起活来一点不含糊。
有一次，社区组织清理小广告，孩子们拿着小铲子，干得比大人还认真。小胖子乐乐累得气喘吁吁，还拍着胸脯说：“这点活不算啥，保护环境我得带头！”大伙儿听了一乐，觉得这小家伙真有担当。
班主任张老师看着孩子们忙碌的身影，笑得合不拢嘴。她说，孩子们虽然分散行动，但心都往一处使。去博物馆，是为了了解老祖宗的智慧；去社区，是为了帮身边的人做点实事。这不就是“立志向”的最好体现吗？
文化之旅让孩子们眼界大开。社区服务又让他们学会了关心别人。一个叫小雨的女孩，平时害羞得不敢大声说话，这次却主动帮社区的孤寡老人整理房间。完事后，老人拉着她的手直夸，她红着脸说：“我就是想让爷爷奶奶开心。”
这样的故事还有不少。有的孩子在博物馆听完晋商的故事，回家就跟爸妈说，长大要当个有责任心的生意人。有的孩子在社区服务时，发现垃圾分类的重要性，主动教邻居怎么分。他们的行动虽小，却像种子一样，种下了责任和爱。
这个暑假，孩子们不光玩得开心，还收获了满满的成长。他们用脚步丈量历史，用双手传递温暖。每一次认真的聆听，每一次用心的清扫，都让他们更懂得中华文化的分量，也更明白服务他人的意义。
数据也能说明问题。据迎泽区教育局统计，今年暑假，滨河小学有超过80%的学生参与了文化或志愿活动。孩子们累计服务社区200多小时，参观文化场馆300多人次。这些数字背后，是“晋娃”们的热情和努力。
未来，这些孩子还会遇到更多挑战。他们可能会忘了博物馆里文物名字，但那份对文化的热爱，已经扎根心底。他们可能会忘了扫地的辛苦，但那份责任感，会一直推着他们往前走。你说，这样的“晋娃”，能不让人期待他们的未来吗？
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